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Matière
Sciences biologiques et médicales
Cours-conférence
Et au milieu passe une frontière... ou le paradoxe de l'enseignement en Belgique
Lieu
Site
Liège
Immeuble
Le Bocholtz
Local
Le Bocholtz
Adresse
Place Saint-Michel, 80, 4000 Liège
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Mar
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18:30
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clôturées
Mardi 12 mars 2024 à 18h30
Liège – Le Bocholtz
Et au milieu passe une frontière...
ou le paradoxe de l'enseignement en Belgique
"Tous bilingue en 2001" c'est le slogan qui, en 1998, accompagnait, le Décret portant sur la réorganisation de l’enseignement fondamental ouvrant la possibilité d'enseigner dans une autre langue que le français en Belgique francophone. Pari gagné ? Pas vraiment ! Alors, de réforme en réforme, devant le même constat d’échec, une question revient : Pourquoi l'école ne parvient-elle pas à former des élèves bilingues ? Un paradoxe dans un pays trilingue où les conditions sont théoriquement réunies pour développer un enseignement efficace des langues. Depuis des décennies, la même question, mais surtout les mêmes évidences : l’apprentissage scolaire des langues par les méthodes dites traditionnelles, en plus de manquer de précocité et d'intensité, reste encore très théorique au détriment de l'efficacité fonctionnelle de la communication. Pourtant, des solutions alternatives existent. L'enseignement par immersion est l'une d'entre elles. En Belgique, depuis 35 ans, il montre son efficacité. Pourtant, le concept est régulièrement remis en question au point que des "états généraux de l'immersion" sont actuellement organisés. Alors les pionniers de l'immersion et les scientifiques se mobilisent, car sacrifier l'enseignement bilingue sur l'autel de la tradition éducative n’est pas une garantie de succès. Dans l’apprentissage des langues, comme dans d'autres domaines, reproduire les mêmes comportements en espérant que le résultat va changer n’a jamais été une stratégie payante !
Programme
18:30
20:30
Et au milieu passe une frontière...
ou le paradoxe de l'enseignement en Belgique
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